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PEERS - aiuto tra pari
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Convegno PEERS – Aiuto tra pari 2016

Il dialogo tra professionisti, cittadini ed esperti per esperienza ha messo in luce come le persone tradizionalmente viste come bisognose di cure possono rivelarsi soggetti attivi e dare una spinta

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commessi farmacia
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Nuove abilità in farmacia

Si tratta di un’esperienza innovativa di formazione e inclusione sociale per cinque persone fragili all’interno di alcuni negozi della rete delle Farmacie Comunali Riunite. L’obiettivo è sensibilizzare la città sulla

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La Skarrozzata (2016)

A passeggio per il centro storico di Reggio Emilia su una sedia a rotelle, come le persone paraplegiche, oppure bendati, come le persone che non vedono. Quest’esperienza, forte e socializzante,

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Reggionarra 2016

E’ stata attivata una collaborazione con Reggionarra a partire dall’edizione 2016 dell’evento. Tale sinergia ha prodotto risultati importanti in termini di inclusione e di rappresentazione dei diversi modi di narrare

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Formazione per autisti mezzi pubblici 2015

Partendo dalla considerazione che le persone con disabilità possono incontrare nel servizio di trasporto pubblico problematiche generate da disattenzione, il tavolo “mobilità” ha progettato e attivato un progetto pilota di

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Bus senza barriere

“Bus senza barriere” affronta il problema dell’accessibilità al trasporto da parte di tutti affinché il diritto di ognuno alla libertà di movimento sia pienamente garantito. Attraverso questa azione è possibile

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“Amo anche io”: Convegno 12 dicembre 2015

La percezione dei bisogni delle persone con disabilità da parte della società sta mutando, anche rispetto agli aspetti legati alla sfera affettiva/sessuale. La sessualità è una componente fondamentale di ogni

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Coordinamento Giornata del 3 dicembre – 2015

L’ONU ha dichiarato il 3 dicembre “Giornata Internazionale delle Persone con Disabilità” nel 1981, in occasione dell’Anno Internazionale delle persone. Questa Giornata – promossa a partire dal 2009 sul nostro

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Convegno nazionale sugli IN-book 2015

La Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA) nasce allo scopo di permettere ai bambini privi di linguaggio orale e incapaci di esprimersi attraverso modalità alternative quali la scrittura o il gesto, di

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